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福建省中小学中等职业学校教育信息化试点工作正式启动
 发表时间:2013/7/8 17:56:46 访问次数:5566


资料下载:韩骏讲座视频

柯清超讲座视频

教育部教育信息化推进办公室项目协调指导组组长 韩俊 博士.ppt

华南师范大学教育信息技术学院 柯清超 教授.ppt

八所发言学校讲稿.rar


  7月4日到5日,福建省电教馆在福州召开全省中小学中等职业学校教育信息化试点工作启动暨培训会。65所省级教育信息化试点学校负责人、16所教育部确定的教育信息化试点学校、6所中央电教馆数字校园示范校负责人、各设区市电教馆(站)长和有关教育信息化专家100多人参加了会议。福建省教育厅科技处处长、省教育厅教育信息化领导小组办公室主任林海峰、职成处处长吴向阳、基教处副处长李俊伟,福建省电教馆馆长苏海洋,副馆长管颖、滑文革出席会议。会议专门邀请教育部教育信息化推进办公室项目协调指导组组长韩俊博士和华南师范大学教育信息技术学院柯清超教授到会作专题报告。
  会上,林海峰处长介绍了十二五期间省教育厅推进教育信息化工作的总体思路;吴向阳处长和李俊伟副处长在讲话中对各试点校要高度重视、提高认识,坚持应用导向、机制创新,努力探索各类教育信息化发展的有效途径,发挥典型示范作用,确保试点工作取得实际成效分别提出了要求。同时对试点工作如何加强管理,把握重要时间节点,细化修订实施方案,实行动态管理等进行部署和指导。
  韩俊博士介绍了国家教育信息化试点工作的背景情况,对试点工作的目标、方向和任务进行深入阐述,同时深入剖析了试点学校申报材料存在的普遍问题,提出试点工作是围绕教育信息化重点工作,探索新模式、新途径、创新机制与政策环境。柯清超教授在会上作了题为《信息时代的学校发展与教育教学创新》的报告,他用丰富的图片与案例阐释了信息技术为何将成为教育改革发展的基础支撑与创新动力,成为推动教育公平、提高教育质量的重要手段。他认为信息时代的学校应能提供适应不同学生个性化发展需要的数字化课程体系,提供适应不同学习认知风格的教与学活动,具备可流动、可获取的教育大数据,支持教育的智能化评估与决策,尤其是学生复杂能力的评估,能够有效促进知识创新。
  包括教育部确认的首批试点校、中央馆百所数字校园示范校、省教育厅确认的省级试点校在内的厦门外国语学校、福建理工学校等8所学校在会上介绍了试点工作的基本情况、存在问题及今后的工作方向。韩俊博士和柯清超教授对学校的交流发言进行了即兴点评并回答了会议代表的提问,指出试点工作不能面面俱到,要结合校情确定明确方向,突出亮点,要解决教育教学中的现实问题,不断提高学校的办学层次。同时还对学校的试点方向提出了建议,如建设基础教育高效课堂;信息技术环境支持下,怎么借助优质资源促进区域均衡发展;利用网络选修课解决师资不足,促进学生个性发展等。
  省电教馆馆长苏海洋作了总结发言和工作部署。他围绕如何组织实施教育信息化试点,阐释了教育信息化进程和试点工作的意义,对全省试点工作方案评审情况进行了分析,并对下一阶段全面开展试点工作提出了具体要求:一是认识要到位,要形成新理念,深入研究教育信息化。二是工作要到位,真干实干加巧干,努力干出切实成效来。要围绕试点目标,创新工作思路,完善实施方案;要围绕实施方案,狠抓工作作风,做出工作成效;要跟踪实施过程,加强多向交流,总结试点经验。三是保障要到位,多方共力协力通力,组织实施试点工作。他希望,会后各地电教馆(站)和各校要负责向所属上级教育行政部门传达本次会议的精神和要求,同时,在这项工作过程中,试点学校要善于积极争取教育行政、电教和教研等相关部门的支持和指导,以确保试点工作的顺利推进。
  会上,华为、联想、金视和宏碁四家企业还专门就云计算架构、数字校园解决方案等学校信息化产品作了介绍和推介。













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